A.C.C.N.
Architecture, Conception et Culture Numérique
NOS OBJECTIFS
1. Contribuer à l’articulation des transitions et des stratégies prioritaires du ministère de la Culture.
2. Renforcer les cultures numériques au sein des ENSA et du monde professionnel.
3. Consolider la communauté des enseignants-chercheurs du numérique.
4. Consolider les connaissances sur le numérique pour l’architecture.
Conformément à ces objectifs, le réseau structure ses activités autour de 3 volets:
Volet scientifique
Ce volet a pour objectif d’accompagner et d’éclairer la politique du ministère de la Culture ainsi que les travaux des ENSA dans le cadre de la définition des programmes pédagogiques. Ce volet envisage la constitution d’une connaissance portant sur le numérique pour l’architecture.
Volet pédagogique
Il vise d’une part l’ancrage historique et culturel des techniques numériques et d’autre part l’acquisition de savoir-faire, pour accompagner la « capacitation » des concepteurs. Ici nous proposons l’organisation annuelle d’une école d’été, adossée à une rencontre scientifique permettant de renforcer la visibilité du réseau.
Volet veille et valorisation
Ce dernier volet cherche à rendre visible les productions et les savoirs, il s’appuie sur la plateforme numérique ACCN, qui diffuse les productions et les témoignages, ainsi que sur la constitution et l’animation d’une chaine Canal U.
ACTUALITÉS
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CMA-ARCHI porté par Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Paris-la-Villette
Premier levier des transitions numériques et écologiques, la formation des jeunes et des salariés permet de renforcer le capital humain indispensable au fonctionnement de nos entreprises et au-delà de toute la société. C’est aussi le meilleur moyen pour proposer des emplois durables et de tous niveaux de qualification sur l’ensemble du territoire.
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Rencontre réseau Architecture et Culture numérique
Dans le cadre des différents séminaires pédagogiques nationaux consacrés à l’enseignement de la conception collaborative numérique, un réseau de référents a été créé afin de guider la réflexion et les actions menées dans le domaine du numérique. Le référentiel de l’enseignement des processus de conception collaboratifs et numériques produit en 2017 est le fruit de
